为了进一步提升同学们的教育教学水平，为就业打下扎实基础，2020级思政一班的同学们于10月20日、22日分别在智慧教室和微格教室开展了小学道德与法治课程“创设情境”教学设计的探讨和实践活动。

    小组成员依次展示了各自教学设计中的创设情境环节，其他成员针对其教学目标及学情进行讨论并提出了改进建议。22日，小组成员在进一步完善了情景创设环节后，在微格教室进行了教学展示。

    在讨论过程中，徐克春老师一直在各个小组间巡回指导，讲解创设情境主题和实施方案，并为各小组答疑解惑。同学们在课后都针对自己讲解速度过快、情景创设不够周全等问题进行反复打磨改进。

    本次实践活动中，同学们认真倾听，积极思考，踊跃发言，充分展现了大家积极向上、刻苦钻研的精神风貌。

撰稿人：阿尔阿呷  马阿觉  陈永艳  的日尔子  马阿克莫 董亚楠    郭诗仪

审稿人：吉佐月颇 徐克春

终审：柯黎