终审：邹春芸　　审核：吉好你布　　编辑：康昭霞　　新闻来源：《优秀中小学教师参与师范生培养的现状问题及推进机制与策略研究》课题组

　　中国教育学会2023年度“师范教育协同提质计划”专项课题自2023年11月征集，收到申请203项，立项课题25项。我校余鸿负责的《优秀中小学教师参与师范生培养的现状、问题及推进机制与策略研究》有幸获批立项。

　　按照课题研究部署安排，2024年8月25日上午，课题组在学校行政楼1328会议室采用线下会议结合线上腾讯会议的方式，召开开题论证会。

　　会议首先由我校副校长伍琴宣读课题立项通知及要求。

　　接下来课题负责人余鸿从研究背景、选题意义、研究价值、预期成果、研究方法及进度计划等方面进行报告陈述。

　　课题组成员我校肖婷老师、“协同提质计划”重点帮扶院校四川师范大学王亚军副教授、“协同提质计划”牵头高校北京师范大学李佑发教授及我校王晓东副校长分别就课题研究取向、文献梳理、研究范式、研究方法、经费保障及规范使用、项目式活动方案及实施等作补充发言。

　　专家评审环节，凉山州教科所何良仆、西昌学院姜廷志、四川师范大学罗银科和朱晟利、北京师范大学檀慧玲五位专家教授分别对该开题报告作评议和指导。

　　评审专家一致认为本课题选题新颖，具有较高的学术价值和现实意义，同意进入下一阶段研究。同时专家们就研究时长对策略可行性有效性验证、优秀中小学教师参与师范生培养策略重点、“大中小学”合作模式新探索等作具体指导，希望课题组充分吸纳并优化方案。

　　本次开题论证会的顺利推进为课题后续实施奠定了坚实基础，课题组成员表示将齐心协力，克难攻坚，争取按时保质跟进课题研究。