终审：邹春芸　　审核：吉好你布　　编辑：康昭霞　　文：卢苗苗、文稿部杨滢瑜　　图：摄影部全思宇

　　青春如歌，健康为翼。6月25日，“共架连心桥 携手同成长”凉山州大中小学心理健康教育一体化共同体启动仪式在我校举行。

　　凉山州委宣传部副部长李延青，凉山州教育和体育局党组成员、副局长袁智，凉山州卫生健康委员会四级调研员杨金河，共青团凉山州委青少部部长冬蓓，四川师范大学心理学学院教授戴艳，西昌学院教师教育学院院长黄远春，凉山州心理咨询师协会会长曾庆阳；我校党委书记卢立武及我校领导班子成员，凉山州17个县市76个单位的领导和专兼职心理健康教师参加仪式，我校党委副书记、校长赵波主持仪式。

　　据悉，大中小学心理健康一体化建设旨在解决各学段心理健康教育衔接的问题，促进青少年的健康成长和连续发展。构建大中小学纵向衔接、螺旋上升、有机统一的心理健康一体化机制，对落实立德树人根本任务，促进青少年心理健康发展、营建积极和谐的社会有着重要意义。在凉山州教体局领导下，我校积极整合教育资源，经过多方努力，在北京师范大学、四川师范大学等高校指导下，该校联合州内74所中小学、2家行业单位组成凉山州大中小学心理健康教育一体化共同体，以期通过成员单位加强沟通与合作，共享教学资成果，共同营造良好的育人环境，同心戮力为凉山州青少年身心健康发展保驾护航。

　　该共同体将秉承“育人育心”的理念，以心理健康教育“三预”(预防、预测和预案)工作为抓手，以课程建设为保障，以开展活动为载体，优化专兼职师资队伍建设，加强学校、社会和家庭阵地建设，探索政、社、医、校、家“五位一体”的心理健康教育模式，构建“全程育人，全员育心”的大中小学心理健康教育一体化共同体新格局。

　　卢立武在致辞中向所有关心和支持共同体建设的各界朋友致以感谢，强调心理健康是青少年全面发展的重要基石，是健康中国建设的重要内容，也是教育工作者关注的重要课题，只要大家心往一处想，劲往一处使，不断总结心理健康教育经验，完善制度机制，确保心理健康教育工作的持续性和有效性，凉山州一定能够构建起一个更加完善、更加科学、更加有效的心理健康教育体系，为全州大中小学生的健康成长和全面发展奠定坚实的基础。

　　袁智在发言中强调了心理健康教育的重要性，并对共同体的未来发展寄予了厚望。启动仪式上，李延青、袁智、杨金河、冬蓓、戴艳、卢立武共同上台，点亮了象征共同体启动的“心灯”，并为共同体成员单位授牌，标志着凉山州大中小学心理健康教育一体化共同体正式成立。

　　仪式上，戴艳受聘为本次大中小学心理健康教育一体化建设的学术指导专家。据悉，戴艳教授深耕教育事业40载，为博士生导师，中国心理学会教育心理专业委员会、心理学标准与服务研究委员会委员；中国教育学会学校教育心理专业委员会理事；四川省应用心理学研究中心学术顾问。发表核心期刊论文数十篇，编写著作15部，主持国社科、省社科课题十余项，曾荣获国家教学成果二等奖、四川省政府教学成果奖等累计9次。

　　在随后的心理健康教育成果展演中，各成员单位纷纷献上精心准备的节目。非洲鼓的激昂、舞台剧的深邃、舞蹈的灵动、心理剧的震撼……每一个节目都如同一颗颗璀璨的明珠，在心理健康教育的星空中熠熠生辉。它们从不同的角度展现了心理健康教育的成果与魅力，让观众在欣赏中感悟，在感悟中成长。

　　西昌市第十小学的非洲鼓表演《向快乐出发》展现了青少年对生活的热爱与追求；西昌市第四小学的舞台剧《拔苗助长》则提醒教育者需遵循学生身心发展规律；西昌市第一小学的舞蹈《温暖的花季》探讨了小升初衔接的重要性；西昌天立学校的心理剧《雪崩》深刻揭示了校园霸凌问题；西昌市月华小学的合唱《森林的呼唤》则引领人们感悟自然之美。

　　此外，凉山州民族中学的心理活力操、西昌民族幼专的舞蹈《雨涧春形图》、西昌航天学校的心理剧《不逃避，再出发》、西昌市大兴小学的舞蹈《民族欢歌》以及我校的音诗画《月光下的青年》等节目，都从不同角度展现了心理健康教育的成果与魅力。

　　仪式结束后，成员单位随即召开了凉山州大中小学心理健康教育一体化共同体工作推进会。西昌民族幼专相关负责人表示，共同体成员单位将以“推进组织机制一体化、实施教学教研一体化、加强师资队伍建设一体化、打造区域协同的教学与实践一体化基地、打造优质课程资源、协同开展课题研究和心理健康测评”为主要任务，携手共进，深化政府、医院、社会组织、学校和家庭之间的合作，提升凉山州大中小学心理健康教育的质量和水平，为凉山州的心理健康教育事业开启更加辉煌的篇章。