新闻来源：学前教育系  终审：邹春芸  审核：吉好你布  编辑：袁志桃

为进一步完善2022级人才培养方案，明确人才培养思路、内容和举措，提高人才培养的针对性、有效性和规范性，提升人才培养质量。5月16日，学前教育系在学校相关部门的大力支持下，在第四教学楼4308会议室召开“人才培养方案”论证会。

▲会议现场▲

四川职业技术学院教师教育学院院长、教授石化国，副院长、副教授廖平，教学科科长、副教授李凤清，西昌民族幼专附属实验幼儿园执行园长胡红、副园长马晓燕作为特邀校外同行专家和用人单位专家，校教学督导办主任、副教授禹云建，教师发展处处长马娅群，教务处处长周雪娟、副处长陈顺强组成校内专家队伍参与本次论证会。参与本次论证会的还有学前教育系各教研室主任和负责人、教师代表和2019级优秀毕业生代表。论证会由学前教育系主任余成红主持。

▲会议现场▲

周雪娟处长对石化国教授一行的到来表示衷心的感谢，并就学校办学以来学前教育和早期教育两个专业的发展情况进行简单介绍。周处长指出，在学校建设初期，人才培养方案的制定和修订还存在诸多不足，希望能通过此次论证会，为2022级的人才培养方案提供切实可行的修订意见，指明完善方向。

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▲会议现场▲

论证会采取“专业汇报+共同讨论”的形式进行。余成红主任介绍了学前系概况、专业建设、人才培养目标和方案修订过程等情况。学前教育教研室主任佘彦君和早期教育教研室负责人肖继芬围绕“指导思想、专业定位和培养目标、培养规格、培养方式、课程体系”等方面，分别就学前教育、早期教育两个专业的人培方案进行了详细解读和汇报。

▲会议现场▲

会上，校内外专家听取了详细汇报后，就学前系两个专业的人才培养方案进行了沟通交流。

石化国教授指出，学前系现有的学前教育专业和早期教育专业人才培养方案都立足“民族性”，找准了人才培养的精准定位，建议在课程设置的部分从“民族认知”着手，结合实际，在教学过程中逐渐调整人培方案。同时要找准自身优势，对比同类型院校的相关专业，取长补短。

▲石化国讲话▲

廖平副教授指出，现有的学前教育专业人才培养方案定位准确，目标清晰，建议进一步调研考察，精准定位学生就业市场，明确区分早期教育专业与学前教育专业人才培养方案的就业定位。同时根据四川职业技术学院的实际情况，给予了学前系关于创新创业课程开设的意见。

▲廖平讲话▲

用人单位专家胡红和马晓燕则结合幼儿园实际，围绕“一日生活皆课程”提出在人才培养方案的制定和修订过程中，应充分考虑学生入园实习的实际，增加实践教学的课时量，关注学生的教学实践能力和学生思想动态的发展。

▲学前系教师代表发言▲

学前系教师代表王文章老师提出，人才培养方案应向学生技能实训方面倾斜，在让学生树立科学教育观和儿童观的同时，也具备扎实的专业技能。

余成红主任在主持中强调，本次论证会对学前教育专业和早期教育专业的人才培养方案进行了全面把脉问诊，梳理了具体问题。下一步，学前教育系将认真落实本次论证会精神，吸纳专家的意见和建议，立足实际，针对学生各方面发展的实际需要，切实做好人才方案的修订完善工作，力求培养出高度符合国家和民族地区现实需求的学前教育人才和早期教育人才，确保学前系人才培养质量迈上新台阶。

▲余成红讲话▲