新闻来源：艺术教育系 终审：邹春芸 审核：张勇 编辑：张静

  “传承红色基因，培育时代新人”2021年中国美术学院继续推进教育部专项“对口支援”西昌民族幼师教育帮扶项目。自2021年4月26日起，由中国美院马旭东、高文两位帮扶老师协同中国美院陈超历、西昌民族幼专罗阿进，带领中国美院基础部图媒2班和西昌民族幼专15名同学，深入西昌、昭觉、冕宁、美姑等大凉山彝族地区，重走“彝海结盟”革命长征路，调研非遗文化，推进“浙江省教学实践基地”“中国美术学院实践教学基地”建设，展开非遗采风和“文化还原”联合课程实验，“美美与共，助力凉山”。

重走革命长征路

  “彝海结盟，是民族团结和军民团结的典范，是中国共产 党民族政策的胜利，是红军长征史上光辉的一页。”在马旭东、高文、陈超历带领下，两校同学前往冕宁“彝海结盟纪念馆”学习革命历史。师生雨中重走长征路，参观彝海结盟纪念碑和纪念馆。马旭东现场上了“彝海结盟·民族团结”党课。走过红军与彝族同胞歃血结盟旧地，当年刘伯承与小叶丹结盟景象浮现眼前，师生们吟唱“义勇军进行曲”，接受鲜活革命精神洗礼。

▲两校师生在彝海结盟纪念馆前合影▲

教学实践基地讲座

  在西昌民族幼专的“中国美术学院教学实践基地”，马旭东、高文、陈超历三位老师分别为两校师生开展了三场系列学术讲座。

  马旭东讲座《绘本插画融入幼儿师范课程教学》介绍了绘本插图历史和中外相关作品，以及如何将绘本插画融入幼儿师范教学的专业知识，强调插图绘画需要回归传统学习的重要性。讲座内容新颖，开阔了同学们眼界，获得两校师生一致好评，燃起了大家下乡采风创作的热情。

▲马旭东讲座现场▲

  陈超历的《线性造型在幼儿师范教学中的实验》讲座，内容为中国传统白描人物和西方绘画线性人物表达。陈超历带领同学们欣赏了一系列名家名作和儿童线性画作，指出应从本民族文化出发，如彝族传统服饰、头饰、佩饰以及传统图案中找寻线性因子，提炼本民族线性造型语言。讲座开阔了西幼同学艺术视野，具有启发作用。

▲陈超历讲座现场▲

  高文讲座是《古彝——华夏上古文化同源性》，讲述了古彝与华夏上古文化在天历法、原始农业、刻符文字、祭祀礼器和服饰歌舞等全方位的同源性，论证了伏羲开人文之先是服务于农业，古彝和华夏彩陶纹饰是文字的祖型，以象形化形式服务于上古天文历法普及教学，并衍生出上古审美和视觉艺术传统，因此中华民族的艺术传统是一种功能先行的观念艺术，这也是此次非遗采风“文化还原”的基本原理和理论依据。此次首创古彝文字图形与现实的象形融合表现，是西昌民族幼专非遗教学体系非遗工坊教学的一次探索，具有一定挑战性。

▲高文讲座现场▲

调研彝族文化

  在昭觉进行“彝风夷情”专题调研。

▲昭觉彝族服饰展馆前师生合影▲

▲调研彝族传统民居▲

▲彝族群众日常劳作▲

▲两校师生调研彝族服饰▲

两校联合教学

▲邀请国家级毕摩传承人讲解▲

▲与毕摩传承人交流▲

▲认真听课、揣摩▲

▲临摹学习▲

▲彝族人物写生▲

▲马旭东指导学生作业▲

▲高文指导学生作业▲

▲陈超历点评阶段性作业▲

▲罗阿进指导学生考据彝文翻译，为彝文字象形创作打好基础▲

▲中国美院设计的文创——彝族元素文化衫▲

▲西昌民族幼专设计的文创——彝族文字象形化文化衫▲