为扎实推进教育见习工作落地见效、助力学子高效成长。2025年10月16日晚，基础教学部在学术报告B厅隆重召开2025—2026学年第一学期教育见习动员大会。会议由基础教学部副主任徐云主持，基础教学部主任高波、全体见习班辅导员及全体见习学生参加此次动员大会。

  会上，高波指出，课堂是知识积累、技能打磨的主阵地，而教育见习则是检验学习成效、深化职业认知的重要标准，更是自我反思、查漏补缺的重要窗口期。他要求同学们以“合格教育工作者”为基准、以“优秀教师”为标杆，主动对标岗位需求，在见习中精准梳理自身在教学设计、课堂管理、师生沟通等方面的短板与优势，进一步提升教育教学的实战本领，为未来成长为一名合格乃至优秀的教育工作者奠定基础。

  随后，徐云围绕“见习成果转化” 提出具体实施要求。他强调，见习不是被动观察，而是主动成长。同学们需将见习中的反思落到实处，针对知识储备、技能运用等短板制定针对性补足计划。要理清“见习要获得什么”“返校后该怎么做”的逻辑关系，让每一次课堂观摩、每一次实践尝试都有目标、有收获。同时，他还特别叮嘱同学们要秉持诚信态度投入见习，珍惜此次难得的实践资源，切实将见习所得转化为自身职业发展的核心竞争力。

  此次动员大会的召开，不仅明确了见习工作的核心要求，更帮助学子们建立起“实践—反思—提升—成长”的认知闭环。同学们纷纷表示，将牢记嘱托，在见习期间主动思考、积极参与、认真总结，以饱满的热情和务实的态度投入实践，努力将见习经历转化为未来职业发展的坚实基石，为成为合格的教育工作者积蓄力量。

供稿|周郑力

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审核|徐云

终审|高波