按照小学道德与法治课程模拟训练教学进度安排，继师范技能环节训练后，10月15日，思政教育专业2020级学生全员在微格教室进行了试讲训练。

本次训练延续了学生小组合作探究的方法，班级学生分为四个试讲小组，在1403、1503、1603、1613四个微格教室进行了试讲训练。本次训练，采取了学生依次上台进行课题讲课展示、组内学生互听互评、老师在总控室实时监控指导的方式开展。

图片说明：学生分组在进行试讲模拟训练

本次模拟训练，同学们都做了充分的准备，以阿西约坡、杨春梅为代表的同学，在讲解过程中台风稳健，课堂气氛活跃，教学技能进步明显，表现优秀。但也有部分同学存在表情过于严肃、缺乏亲和力、教学语言不精准不流畅、个别学生参与不积极等问题。

各小组经过讨论后做出如下改进方案：一是坚持以练促学，多参与讲课训练，锻炼胆量，减少紧张的情况；二是坚持合作探究的形式，进一步加强学生小组训练，多听取老师同学的建议，互听互评，取长补短，针对性地加强训练；三是端正思想，充分认识到模拟训练课的意义，提高认识，课前认真备课，课中积极参与，提升课程有效性。

撰稿人：吉毕么尔你 八九阿支木 麻卡么有作  马小军 阿子日作 阿西约坡

审稿人：郭漫 徐克春

终审：柯黎